En el instituto se imparte la Enseñanza Secundaria Obligatoria, de 1º a 4º, y la Formación Profesional Básica en modalidad dual (en 1º) de “Electricidad y Electrónica”, 1º y 2º curso. En 3º y 4º de ESO se imparten Programas de Diversificación Curricular, lo que permite a algunos alumnos y alumnas obtener la titulación de enseñanza obligatoria. El nivel de titulación de graduado en ESO en la actualidad es menor de un 50% del alumnado matriculado en el nivel de entrada. El aumento del número de alumnos y alumnas que alcancen la titulación ha de ser el objetivo fundamental de todo el Plan de Centro, y más en concreto del Proyecto Educativo y de este Proyecto de Gestión.
La mejora, que ha sido hasta el momento constante, en el comportamiento del alumnado, debe mantenerse por medio de procedimientos educativos y disciplinarios.
Debemos así mismo centrarnos en la enseñanza de las competencias claves y en las adaptaciones curriculares, dadas las características deficitarias de buena parte de nuestro alumnado. Debemos también potenciar la cultura del esfuerzo y responsabilidad, tratando de mejorar el nivel del alumnado, incluso de los que no van mal.
La intensificación de las relaciones y comunicación del profesorado con los/as tutores legales de nuestro alumnado puede ser una vía para el aunamiento de esfuerzos, aunque en muchas ocasiones no resulta fácil. También deberemos contar, con la mayor intensidad posible, con la Administración Educativa y los medios que nos ofrece, y con otras entidades, públicas o privadas, que pretenden nuestros mismos fines.