El modelo decidido desde el centro para llevar a cabo las diferentes situaciones de aprendizaje es el basado en el propuesto desde Séneca, por considerar el más ajustado a la normativa.
- Identificación/Participantes.
- Título.
- Justificación.
- Temporalización.
- Materias.
- Participantes.
- Concreción curricular.
- Criterios de evaluación.
- Saberes básicos.
- Secuencia didáctica/producto final.
- Denominación.
- Definición.
- Actividades.
- Evaluación de la práctica docente.
- Indicadores de la evaluación de la práctica docente.