En este apartado encontraríamos las actividades del CEP y/o Consejería de Educación y Deporte que dan respuesta a otro tipo de necesidades formativas del profesorado. Exponemos un resumen de estas:
- Cursos: La finalidad de los cursos es la trasmisión de nuevos contenidos de carácter científico, técnico y/o pedagógico a cargo de especialistas en cada materia. Los cursos podrán ser presenciales, semipresenciales u online. Los promueve el CEP de referencia a petición de los diferentes centros. Durante el presente curso académico, se vienen combinando la modalidad online con la presencial.
Nuestro profesorado está llevando a cabo diferentes cursos como:- Competencia Digital Docente A2.
- Competencia Digital Docente B1.
- Competencia Digital Docente B2.
- Cuaderno de Séneca para la evaluación competencial.
- Red Profesional de Bibliotecas Escolares. Provincia Cádiz.
- FP Especialización y digitalización del mantenimiento industrial. Estrategias del mantenimiento industrial.
- Inteligencia artificial en el aula de FP.
- Evaluación e intervención con alumnado TEA.
- Edutuber para la creación y edición de vídeos educativos.
- Escuela de profes: Altas capacidades en las aulas. Mirar más allá de los estereotipos.
- Formación para coordinadores de grupos de trabajo y formación en centros.
- Objetos digitales educativos en las AAVV Moodle Centros: Integra, motiva y enriquece tus clases.
- Jornadas iniciales para equipos directivos y responsables de formación.
- Digitaliza FP. Entornos de trabajo 24-25.
- Aplicación didáctica de Classroom y herramientas de Google. Iniciación.
- Nociones básicas sobre la observación entre pares.
- Uso de la plataforma Moodle Centros. Nivel inicial.
- Iniciación a la prevención de riesgos laborales en la docencia. Funcionarios en prácticas.
- Formación a distancia funcionarios en prácticas.
- FP Dual: La resolución de 26 de junio de 2024.
- Seminarios o proyectos de innovación: Tendrán como finalidad la necesidad de profundizar en el estudio de determinados temas educativos a partir de aportaciones de los propios asistentes y asesorados, en algunos de ellos por ponentes externos, cuando sea necesario. Se requiere un alto grado de implicación de los asistentes y voluntad de mejorar la práctica docente. Se utilizan como métodos habituales de trabajo el intercambio de experiencias y el debate interno.
- Jornadas, conferencias y encuentros: Estas modalidades son de carácter puntual cuyo principal objetivo es difundir contenidos sobre un tema monográfico previamente fijado, adquirir información sobre un área de interés, intercambiar experiencias o debatir sobre avances que se hayan ido produciendo. Se contará con la presencia de expertos en los temas que se vayan a tratar.