Estos proyectos estarán basados en el tratamiento de los valores la igualdad de género, la sostenibilidad, la educación vial, el consumo responsable, así como otros temas transversales, recogidos en los Objetivos de Desarrollo Sostenible presentes en la Agenda 2030, como son: fin de la pobreza, hambre cero, salud y bienestar, educación de calidad, agua limpia y saneamiento, energía asequible y no contaminante, reducción de las desigualdades, ciudades y comunidades sostenibles, producción y consumo responsable.

Estos temas se desarrollarán a través de proyectos, con una metodología de diseño y programación que implementa un conjunto de tareas basadas en la resolución de preguntas o retos, que requerirá un proceso de investigación o creación por parte del alumno, puesto en marcha de manera autónoma y con un alto grado de implicación y cooperación entre ellos. Todos estos aspectos se abordarán en las diferentes situaciones de aprendizaje trabajadas a lo largo del curso, las cuales podrán ser multidisciplinares y favorecerán la integración de contenidos y competencias. Estos proyectos culminarán con un producto final que será expuesto ante los demás, facilitando diversas formas de representación, expresión, acción y motivación. Asimismo, podrán plantearse, dado su carácter de concienciación social, bajo la fórmula del aprendizaje-servicio, mediante la cual el alumno aprende haciendo un servicio a la comunidad, formando ciudadanos y ciudadanas capaces de provocar cambios en su entorno. De este modo, el alumno encuentra sentido a lo que estudia al aplicar sus conocimientos y habilidades en una práctica solidaria. Estas actividades se integrarán en el horario asignado a cada asignatura, realizándose de forma coordinada dentro del desarrollo curricular habitual.